VẬN ĐỘNG TINH: BỎ ĐỒ VÀO LỖ

Th9 20, 2021

VẬN ĐỘNG TINH: BỎ ĐỒ VÀO LỖ

Bỏ đồ vào lọ là hoạt động nằm trong nhóm phát triển Kỹ năng vận động tinh. Kỹ năng vận động tinh (fine motor skills) là khả năng điều khiển các cơ nhỏ như điều khiển ngón tay, bàn tay,… bàn tay và các ngón tay. Kỹ năng vận động tinh phát triển tùy theo việc chơi-tập luyện của trẻ ở giai đoạn sơ sinh và lứa tuổi mầm non (từ 3 tháng đến sau 24 tháng tuổi).

Những cột mốc phát triển vận động tinh ở trẻ, gồm:

Giai đoạn từ 0 – 3 tháng tuổi, trẻ có thể phát triển kỹ năng thông qua các động tác đơn giản như đưa tay lên miệng.
Giai đoạn từ 3 – 6 tháng tuổi, mức độ phức tạp bắt đầu tăng dần trẻ có thể tự nắm, lắc đồ vật bằng hai tay hoặc truyền từ tay này sang tay kia.
Giai đoạn từ 6 – 9 tháng tuổi, trẻ đã có thể chụm các ngón tay để cào cấu, vỗ tay, bốc thức ăn cho vào miệng hoặc dùng hai tay lấy đồ chơi.
Giai đoạn 9 – 12 tháng tuổi, trẻ phát triển kỹ năng bằng cách cầm đồ chơi bằng một tay, dùng ngón cái, ngón trỏ để chỉ vào đồ vật, ngoài ra trẻ có thể tự cầm thức ăn đưa vào miệng, thậm chí là đập phá mọi thứ vào nhau.
Giai đoạn từ 1 – 2 tuổi, phần lớn trẻ có thể xếp chồng đồ vật lên nhau, dùng bút để vẽ nguệch ngoạc lên giấy, một số trẻ lúc này đã tự ăn được bằng muỗng.
Giai đoạn 2 – 3 tuổi, khi được người khác hướng dẫn trẻ đã biết cách rửa tay, sử dụng muỗng để ăn, nhiều trẻ còn tháo lắp được các đồ chơi đơn giản.
Giai đoạn 3 – 4 tuổi, lúc này trẻ đã tự mặc được áo quần, biết sử dụng kéo để cắt giấy, có thể vẽ ngôi nhà và các đồ vật ít chi tiết.
Giai đoạn 5 – 7 tuổi, trẻ đã có thể viết, tô màu theo tranh có sẵn,… mức độ ghi nhớ cũng phát triển hơn.

Từ lúc sinh ra cho đến khi trưởng thành, trẻ cần phải rèn luyện và thành thạo các kỹ năng thuộc nhóm vận động tinh. Bởi vì nhóm kỹ năng này có vai trò quan trọng giúp trẻ tự thực hiện các hoạt động sinh hoạt hàng ngày và khiến trẻ trở nên độc lập và có thể chăm sóc cho bản thân mà không cần người khác phải giúp đỡ. Trong quá trình rèn luyện, động tác lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ giúp trẻ ghi nhớ và thực hiện một cách dễ dàng. Không chỉ vậy, điều này còn kích thích phát triển các kỹ năng liên quan đến thị giác, thính giác,… Đồng thời, cũng phát triển trí nào của trẻ, tư duy, trí tưởng tượng của trẻ,… Qua đó, trẻ sẽ dần khám phá sự vật, hiện tượng ở thế giới xung quanh.

Bỏ đồ vào lọ là hoạt động mà bé sẽ thả những thẻ hình/ que gỗ/ ống hút vào khe được rạch trên chiếc hộp/ lọ

Mục đích của trò chơi

Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay
Rèn luyện sự phối hợp giữa mắt và tay.
Rèn luyện sự hứng thú trong hoạt động

Mục tiêu

Nhận thức: Bé nhận biết được về sự phù hợp giữa kích thước thẻ và khe được rạch trên hộp.
+ Ôn tập lại một số nội dung nhận thức thông qua các thẻ hình

Vận động tinh:
+ Bé sử dụng ngón trỏ và ngón cái của 2 bàn tay để cầm và thả thẻ vào hộp
+ Kĩ năng phối hợp song phương của 2 bàn tay

Vận động thô: Bé thay đổi linh hoạt các tư thế đứng, ngồi khi thực hiện hoạt động.

Ngôn ngữ: Bé học thêm các từ bựng: Hộp, thẻ, khe hở trên hộp, thả…

Con có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

Độ tuổi chơi

Từ 12 tháng tuổi trở lên.

Các vật dụng cần chuẩn bị

Lọ nhựa hoặc thùng bìa carton
Que gỗ hoặc ống hút, thẻ hình bé hay học (loại thẻ nhỏ)

Cách chơi

Cách chơi 1: Chơi với lọ nhựa: Ba mẹ vặn bỏ nắp lọ rồi cho bé thả những que gỗ/ ống hút vào trong lọ

Cách chơi 2: Chơi với thùng thìa và thẻ
Bước 1: Ba mẹ rạch một khe nhỏ trên hộp sao cho có thể bỏ được thẻ vào trong hộp.
Bước 2: Ba mẹ cho bé nhét các thẻ vào trong hộp. Trong khi chơi ba mẹ có thể hỏi con về nội dung cảu các thẻ tranh (tên thẻ)

Một vài lưu ý nhỏ

Trong hoạt động thả thẻ vào khe nhỏ trên hộp ban đầu có thể bé sẽ gặp chút khó khăn và làm thẻ bị gấp hoặc nhăn, ba mẹ hãy vui vẻ và kiên nhẫn hướng dẫn con nhé.

Các hoạt động khác phát triển trò chơi

Ba mẹ có thể tăng độ khó và giúp bé nhận biết về sự phù hợp hoặc không phù hợp bằng cách vặn chặt nắp lọ rồi đục 1 lỗ trên nắp lọ và để lẫn lộn các ống hút có kích thước khác nhau và cho bé thử và lựa chọn các ống hút phù hợp để thả lọ.