SHIPWRECK - NỔI VÀ CHÌM

Th9 21, 2021

SHIPWRECK – NỔI VÀ CHÌM

Shipwreck – nghĩa là đắm tàu. Shipwreck Nổi và chìm là hoạt động hướng tới mục tiêu chính: Nhận thức.

Các cấp độ nhận thức của con đó là: Ghi nhớ – hiểu – áp dụng – phân tích – đánh giá – sáng tạo (Benjamin Bloom, 2001). Với các bé dưới 2 tuổi, mục tiêu của nhận thức ở nằm chủ yếu ở 3-4 cấp độ đầu.

Ở cấp độ ghi nhớ, con có thể gọi tên, sao chép (cách làm, cách gọi, …), liệt kê, ghi nhớ và lặp lại những hành động, sự việc mà con được tiếp xúc.
Ở cấp độ hiểu, con có thể phân loại, nhận biết, lựa chọn, miêu tả, và giải thích những khái niệm, sự việc mà con được tiếp xúc.
Ở cấp độ áp dụng, con có thể thực hiện hành động, giải quyết, phác họa, diễn giải… những khái niệm, sự vật, sự việc mà con được tiếp xúc.
Ở cấp độ phân tích, con có thể phân biệt, liên hệ, so sánh, đối chiếu, thử nghiệm, đặt câu hỏi,…
Ở cấp độ đánh giá, con có thể tranh luận, đánh giá, cân nhắc, lựa chọn, phê bình,…
Ở cấp độ sáng tạo, con có thể thiết kế, lắp ráp, xây dựng, phỏng đoán, phát triển, điều tra… Với hoạt động này, mục tiêu nhận thức đang hướng tới cấp độ 3-4 sau khi con đã ghi nhớ các hình khối con đã tiếp xúc. Trong quá trình tương tác, ngoài mục tiêu chính, chúng ta có thể hướng tới những mục tiêu khác đi kèm như nhận thức, vận động thô, ngôn ngữ … đan xen trong hoạt động đó. Mục tiêu sẽ không phải cố định, mà bố mẹ sẽ thay đổi theo khả năng và nhận thức của con ở từng mốc tháng tuổi. Những mục tiêu và mốc tháng tuổi gợi ý trong này chỉ là tương đối.

Mục đích của trò chơi

Bé làm quen với khái niệm chìm – nổi
Phát triển tư duy cho trẻ qua việc so sánh giữa các vật Nổi – vật Chìm
Trẻ phân biệt được nhóm vật chìm – nổi.
Rèn luyện khả năng quan sát của con.

Mục tiêu

Nhận thức:
+ Bé nhận biết được khái niệm Chìm – nổi
+ Bé hiểu được vì sao vật này chìm, vật kia lại nổi.

Vận động tinh: Bé dùng tay khéo léo vớt các bạn động vật trong chậu bị chìm

Vận động thô: Con có thể thành thục chuyển động cơ thể ở tư thế ngồi để thực hiện hoạt động.

– Ngôn ngữ:
+ Bé có thể gọi tên các vật chìm và nổi
+ Lý giải tại sao vật này nổi. tại sao vật kia chìm.

Nội dung tích hợp: Giúp bé phát triển khả năng quan sát, dự đoán và đưa ra kết luận.
Con có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

Độ tuổi chơi

Từ 14 tháng tuổi trở lên.

Các vật dụng cần chuẩn bị

Bộ gấu counting bears (có thể sử dụng các đồ chơi thay thế khác: oto nhỏ, hạt nhỏ…)
Khuôn nướng bánh muffin bằng silicon
Chậu nước

Cách chơi

Bước 1: Ba mẹ cho bé đặt những chiếc khuôn bánh nổi trên chậu nước
Bước 2: Ba mẹ hướng dẫn bé đặt lên mỗi chiếc khuôn bánh 1 bạn con vật. Ở bước này sau khi đặt xong ba mẹ cùng bé quan sát và trò chuyện cùng con: Bây giờ khi chúng mình đặt một bạn con vật vào trong “chiếc tàu” thì những chiếc tàu vẫn nổi lênh đênh trên nước.
Bước 3: Ba mẹ yêu cầu con đặt thêm 1 – 2 – 3 bạn vào đến khi chìm xuống sau đó trò chuyện cùng con về khái niệm chìm. Với các bé lớn ba mẹ hãy giải thích thêm vì sao vật này nổi vật kia lại chìm.

Một vài các lưu ý nhỏ

Trong khi chơi con có thể làm nước bắn tung tóe nên ba mẹ hãy lựa chọn không gian chơi phù hợp để dễ lau dọn.
Mục tiêu của hoạt động có thể thay đổi linh hoạt, mục tiêu quan trọng nhất trong tất cả các hoạt động là tạo hứng thú cho bé.

Các hoạt động khác phát triển trò chơi

Hoạt động này có thể mở rộng bằng các hoạt động như:
– Vớt đúng bạn gấu theo màu thuyền tương ứng.
– Vớt các bạn gấu theo số lượng 2 bạn/1 thuyền, hoặc 3 bạn/1 thuyền
– Với các bạn lớn hơn, mẹ có thể dùng một thuyền giấy gấp và làm thí nghiệm nho nhỏ về việc thuyền giấy sẽ thấm nước và chìm. Sau đó yêu cầu con tính số thuyền đủ để cho tất cả các bạn gấu mà đảm bảo không thuyền con nào bị đắm.