Môi trường sống: Rừng và Nông trại

Th6 14, 2023

Hoạt động học và chơi Kĩ năng nhận biết Thực hành cuộc sống

Môi trường sống: Rừng và Nông trại

Môi trường sống: Rừng và nông trại là hoạt động hướng tới mục tiêu chính: Nhận thức. Các cấp độ nhận thức của con đó là: Ghi nhớ – hiểu – áp dụng – phân tích – đánh giá – sáng tạo (Benjamin Bloom, 2001).
Với các bé dưới 2 tuổi, mục tiêu của nhận thức ở nằm chủ yếu ở 3-4 cấp độ đầu.
– Ở cấp độ ghi nhớ, con có thể gọi tên, sao chép (cách làm, cách gọi, …), liệt kê, ghi nhớ và lặp lại những hành động, sự việc mà con được tiếp xúc.
– Ở cấp độ hiểu, con có thể phân loại, nhận biết, lựa chọn, miêu tả, và giải thích những khái niệm, sự việc mà con được tiếp xúc.
– Ở cấp độ áp dụng, con có thể thực hiện hành động, giải quyết, phác họa, diễn giải… những khái niệm, sự vật, sự việc mà con được tiếp xúc.
– Ở cấp độ phân tích, con có thể phân biệt, liên hệ, so sánh, đối chiếu, thử nghiệm, đặt câu hỏi,…
– Ở cấp độ đánh giá, con có thể tranh luận, đánh giá, cân nhắc, lựa chọn, phê bình,…
– Ở cấp độ sáng tạo, con có thể thiết kế, lắp ráp, xây dựng, phỏng đoán, phát triển, điều tra…
Với hoạt động này, mục tiêu nhận thức đang hướng tới cấp độ 1-2, để con ghi nhớ, nhận biết và phân loại số đếm. Trong quá trình tương tác, ngoài mục tiêu chính, chúng ta có thể hướng tới những mục tiêu khác đi kèm như nhận thức, vận động thô, ngôn ngữ … đan xen trong hoạt động đó. Mục tiêu sẽ không phải cố định, mà bố mẹ sẽ thay đổi theo khả năng và nhận thức của con ở từng mốc tháng tuổi. Những mục tiêu và mốc tháng tuổi gợi ý trong này chỉ là tương đối.

1. Mục đích

– Khơi gợi hứng thú, sự tò mò khám phá của trẻ.
– Giúp cho trẻ có những trải nghiệm mới mẻ.
– Kích thích khả năng tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ.

2. Mục tiêu

– Nhận thức:
+ Con nhận biết được các đặc điểm về môi trường rừng và nông trại.
+ Phân biệt được hai môi trường sống, nhận biết được con vật nào sống trong môi trường nào

– Vận động tinh: Con sử dụng tay để xếp các viên sỏi, rải những cọng rêu và các hạt đỗ để tạo môi trường rừng và nông trại.

– Vận động thô: Con thay đổi linh hoạt tư thế đứng, ngồi và lựa chọn tư thế phù hợp nhất khi chơi.

– Ngôn ngữ:
+ Con có thể miêu tả được về các môi trường sống.
+ Từ vựng mới liên quan đến chủ đề.

– Con kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

3. Độ tuổi

Bé từ 3 tuổi

4. Chuẩn bị

– Khay chơi
– Mô hình các con vật sống trong rừng và sống trong nông tại
– Rêu
– Sỏi
– Đậu tương

5. Cách chơi

– Ba mẹ cùng bé sử dụng rêu để tượng trưng cho môi trường rùng, dùng sỏi để xếp vạch ngăn giữa môi trường, rải đậu tương làm nông trại.
– Ba mẹ cùng con trò chuyện về đặc điểm của các con vật sau đó cùng nhau tiến hành phân loại các con vật theo môi trường sống.

6. Lưu ý

Nếu bé chưa nhận biết và phân biệt được môi trường sống của các con vật ba mẹ hãy tách rời hoạt động, để cho bé khám phá từng môi trường sống rồi mới gộp lại để bé phân loại.