GIỚI THIỆU CHUNG

Đây là nhóm hoạt động hướng tới mục tiêu chính: Kĩ năng phối hợp song phương (Vận động tinh). Mỗi bên của cơ thể (trái-phải) sẽ có trách nhiệm nhận biết bên còn lại đang làm gì để phối hợp và hoàn thành nhiệm vụ. Trong vận động tinh, tuỳ từng trường hợp, 1 bên tay sẽ làm nhiệm vụ chính, bên kia hỗ trợ – đó là mối quan hệ “tiến hành – giúp đỡ” (doing – helping relationship) giữa 2 tay:

• 1 tay viết và 1 tay giữ giấy
• 1 tay giữ và 1 tay kéo
• 1 tay chuyền đồ vật và tay kia đón
• 2 tay cùng điều khiển đồ vật
• …..
  Trong quá trình tương tác, ngoài mục tiêu chính, chúng ta có thể hướng tới những mục tiêu khác đi kèm như nhận thức, vận động thô, ngôn ngữ … đan xen trong hoạt động đó. Mục tiêu sẽ không phải cố định, mà bố mẹ sẽ thay đổi theo khả năng và nhận thức của con ở từng mốc tháng tuổi. Những mục tiêu và mốc tháng tuổi gợi ý trong này chỉ là tương đối.

MỤC ĐÍCH

• Thúc đẩy khả năng phối hợp song phương của 2 tay;
• Kích thích trí tò mò và khơi gợi hứng thú khám phá thế giới của con;
• Rèn luyện kĩ năng kết hợp tay và mắt của con;
• Rèn luyện tính kiên trì;

MỤC TIÊU

• Nhận thức: Con ghi nhớ được cách phối hợp của 2 tay trong từng hoạt động; Con có thể thực hiện phối hợp 2 tay trong quá trình hoạt động; Con có thể thử nghiệm những cách phối hợp 2 tay khác nhau và tìm ra cách hiệu quả nhất;
• Vận động tinh: Con có thể phối hợp 1 tay giữ và 1 tay kéo để thực hiện hoạt động;
• Vận động thô: Con có thể ngồi vững, hoặc nằm sấp và chống tay lên cao;
• Ngôn ngữ: Con có thể làm theo chỉ dẫn đơn giản của mẹ;
• Nội dung tích hợp: Màu sắc;
• Con có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

ĐỘ TUỔI

9 tháng tuổi trở lên Khi con đã biết cầm nắm tốt bằng 2 tay, và linh hoạt trong việc sử dụng cánh tay và bàn tay để di chuyển vật. (Mốc tháng tuổi ở đây chỉ là tham khảo, bố mẹ nên dựa vào khả năng của con để điều chỉnh hoạt động sao cho phù hợp. Có những bé chưa lẫy được, nhưng con có thể nằm sấp và chống tay trong một khoảng thời gian ngắn, mẹ cũng có thể cho con bắt đầu hoạt động với túi giác quan được.)

CHUẨN BỊ

Dụng cụ: Khăn voan màu, ống xốp (hoặc vòng hình tròn nhỏ), bảng lỗ luồn dây

CÁCH CHƠI

Hoạt động 1: Mẹ luồn khăn voan vào trong các ống xốp thành một dải:
Bước 1: Mẹ giới thiệu cho con về khăn và ống xốp;
Bước 2: Mẹ giới thiệu về cách cầm khăn: Một tay giữ vào khăn, một tay cầm ống xốp;
Bước 3: Mẹ làm mẫu kéo ống xốp khỏi khăn;
Bước 4: Mẹ để con thực hiện hoạt động
Lưu ý: Trong quá trình chơi, có thể con sẽ cầm cả 2 tay vào ống xốp. Mẹ sẽ nhắc lại với con về việc dùng một tay cầm khăn và tay kia kéo.

Hoạt động 2: Mẹ buộc nối các khăn voan màu với nhau, rồi mẹ cho vào trong hộp đựng giấy ăn:
Bước 1: Mẹ giới thiệu cho con về hộp và khăn voan;
Bước 2: Mẹ chỉ cho con cách giữ một tay vào hộp, một tay rút khăn voan từ lỗ nhỏ;
Bước 3: Mẹ để con thực hiện hoạt động và quan sát;
Lưu ý: Trong quá trình chơi, có thể con sẽ không giữ hộp mà chỉ tập trung vào kéo khăn voan. Dựa vào sự hứng thú và kiên nhẫn của từng bé, mẹ sẽ điều chỉnh sang hỏi con về màu và cảm giác. Và thử lại mục tiêu về phối hợp hai tay (giữ – kéo) vào lần chơi khác.

Hoạt động 3: Mẹ luồn dây vào bảng luồn dây có lỗ, thắt nút 2 đầu dây để dây không bị tuột trong quá trình kéo. Hoặc mẹ có thể sử dụng bìa carton, và dùng dụng cụ bấm lỗ tròn nhỏ xung quanh tấm bìa, rồi luồn dây qua các lỗ, thắt nút 2 đầu dây.
Bước 1: Mẹ giới thiệu cho con về: bảng, lỗ nhỏ trên bảng, dây;
Bước 2: Mẹ chỉ cho con cách giữ một tay vào bảng, một tay kéo dây qua các lỗ;
Bước 3: Mẹ để con thực hiện hoạt động và quan sát;
Lưu ý: Đây không phải hoạt động luồn dây, nên các bé chỉ dừng ở mức độ phối hợp 2 tay (giữ – kéo), và quan sát kết quả.

LƯU Ý

• Kỹ năng phối hợp song phương không phải một kĩ năng dễ, có thể dù con đã gần 12 tháng, con vẫn lúng túng khi phối hợp 2 tay với nhau. Mẹ cần kiên nhẫn và lặp lại hoạt động đến khi con thành thạo.
• Trong quá trình chơi, không phải lúc nào con cũng làm theo chỉ dẫn của mẹ. Đôi khi, mẹ sẽ cần quan sát, làm theo con và bắt đầu chuyển hướng từ ý muốn của con.

CÁCH PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG

• Kĩ năng phối hợp song phương ở mức độ dễ hơn là việc chuyển qua lại giữa 2 tay: một tay đưa, một tay đón. Với hoạt động này, mẹ có thể bắt đầu bằng một trái bóng dính (dán ngược mặt băng dính ra ngoài và bao quanh trái bóng), bé sẽ cầm một tay và dùng tay kia để gỡ bóng và cầm lại, dần dần, con sẽ luyện được cách đưa và đón bóng bằng 2 tay. (khoảng 8-9m)
• Với bảng luồn dây, mẹ buộc căng 2 đầu dây vào 2 bên chân ghế hoặc vị trí nào đó chắc chắn trong nhà; luồn bảng qua dây và để con dùng tay di chuyển bảng từ đầu nọ qua đầu kia (6m+).
• Mẹ có thể thay đổi ống xốp thành vòng tròn nhựa, dây chun, vòng gỗ và luồn khăn voan màu qua. Hoặc tương tự, mẹ có thể thay thế hoạt động bằng cách luồn dây chun vào ống hút và con sẽ giữ ống hút bằng một tay, tay còn lại kéo dây chun. (9m+)
• Mẹ có thể buộc căng dây vào 2 phía, và luồn bộ vòng lots and link để con gỡ ra. (9m+)
• Với bảng luồn dây, con sẽ bắt đầu kĩ năng luồn dây ở khoảng 18-24m+.

By,

Mẹ và Sóc

➫ KẾT NỐI VỚI MÌNH TẠI:

►Email: anh.nguyenvan1512@gmail.com

►Đăng ký kênh: Mẹ và Sóc (https://www.youtube.com/@mevasoc)

►Facebook: Vân Anh (mẹ Sóc Nhỏ) (https://www.facebook.com/anh.nguyenvan1512)

►Fanpage: Mẹ và Sóc (https://www.facebook.com/mevasoc.blog)

►Instagram: mami.va.soc (https://www.instagram.com/mami.va.soc/)

►Tiktok: Mẹ và Sóc (mevasoc.1512)

►Youtube Shorts: Vui cùng Sóc (https://www.youtube.com/@vuicungsoc)