Phân biệt môi trường sống với Slime hạt é

Th6 14, 2023

Phân biệt môi trường sống với Slime hạt é

Phân biệt môi trường sống với slime hạt é là hoạt động hướng tới mục tiêu chính: Nhận thức. Các cấp độ nhận thức của con đó là: Ghi nhớ – hiểu – áp dụng – phân tích – đánh giá – sáng tạo (Benjamin Bloom, 2001).
Với các bé dưới 2 tuổi, mục tiêu của nhận thức ở nằm chủ yếu ở 3-4 cấp độ đầu.
– Ở cấp độ ghi nhớ, con có thể gọi tên, sao chép (cách làm, cách gọi, …), liệt kê, ghi nhớ và lặp lại những hành động, sự việc mà con được tiếp xúc.
– Ở cấp độ hiểu, con có thể phân loại, nhận biết, lựa chọn, miêu tả, và giải thích những khái niệm, sự việc mà con được tiếp xúc.
– Ở cấp độ áp dụng, con có thể thực hiện hành động, giải quyết, phác họa, diễn giải… những khái niệm, sự vật, sự việc mà con được tiếp xúc.
– Ở cấp độ phân tích, con có thể phân biệt, liên hệ, so sánh, đối chiếu, thử nghiệm, đặt câu hỏi,…
– Ở cấp độ đánh giá, con có thể tranh luận, đánh giá, cân nhắc, lựa chọn, phê bình,…
– Ở cấp độ sáng tạo, con có thể thiết kế, lắp ráp, xây dựng, phỏng đoán, phát triển, điều tra… Với hoạt động này, mục tiêu nhận thức đang hướng tới cấp độ 1-2, để con ghi nhớ, nhận biết và phân loại số đếm. Trong quá trình tương tác, ngoài mục tiêu chính, chúng ta có thể hướng tới những mục tiêu khác đi kèm như nhận thức, vận động thô, ngôn ngữ … đan xen trong hoạt động đó. Mục tiêu sẽ không phải cố định, mà bố mẹ sẽ thay đổi theo khả năng và nhận thức của con ở từng mốc tháng tuổi. Những mục tiêu và mốc tháng tuổi gợi ý trong này chỉ là tương đối.

1. Mục đích

– Khơi gợi hứng thú, sự tò mò khám phá của trẻ.
– Giúp cho trẻ có những trải nghiệm mới mẻ.
– Kích thích khả năng tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ.

2. Mục tiêu

– Nhân thức:
+ Bé nhận biết và phân biệt được môi trường sống của các con vật
+ Nhận biết được cách tạo ra môi trường sống cho các con vật từ các loại hạt

– Vận động tinh: Bé sử dụng tay để sắp xếp các con vật; tự do chơi với hạt và hỗn hợp hạt với nước…

– Vận động thô: Bé lựa chọn tư thế thoải mái nhất khi chơi.

– Ngôn ngữ:
+ Ba mẹ nghe hiểu các chỉ dẫn của ba mẹ khi chơi
+ Các từ vựng mới liên quan đến bài học: tên các con vật, từ vựng về đặc điểm môi trường sống của các con vật.

3. Độ tuổi

Từ khoảng 3 tuổi

4. Chuẩn bị

– Hạt é
– Màu thực phẩm: Xanh dương, xanh lá
– Chậu hoặc khay chơi sâu lòng: 2 cái
– Các con vật sống dưới nước và con vật nuôi.

5. Cách chơi

– Khâu chuẩn bị: Ba mẹ cho nước và hạt é vào 2 khay, một khay ba mẹ nhỏ màu thực phẩm xanh dương, một khay ba mẹ nhỏ màu xanh lá để tạo thành 2 môi trường sống khác nhau.
+ Với màu xanh dương tượng trưng cho màu nước, là môi trường sống của các con vật: cá, cua, tôm, hải cẩu…
+ Màu xanh lá có thể tượng trưng cho cỏ, là môi trường sống của các con vật nuôi: bò, lợn…
– Trong quá trình chơi ba mẹ sẽ trò chuyện và giới thiệu cho bé bé về các môi trường sống của các con vật

6. Lưu ý

– Có thể trong khi chơi bé sẽ làm bắn tung tóe xung quanh nên ba mẹ có thể cho bé chơi trong nhà tắm để dễ dàng vệ sinh.