GIỚI THIỆU CHUNG

Pom pom hay còn gọi là quả cầu tua, bông ép sử dụng trong may mặc, làm đồ handmade, đồ chơi trẻ em. Kich thước của pom pom thường không giới hạn, từ vai milimet đến hàng chục cm. Trong phương pháp giáo dục sớm Pom pom là một món đồ chơi không thể thiếu cho bé phát triển xúc giác, tăng cường khả năng vận động tinh, phát triển khả năng tư duy tưởng tượng ở một số trò chơi tạo hình.
Ngoài phát triển xúc giác, trò chơi với pom còn giúp phái triên vận động tinh, tăng cường sự phối hợp linh hoạt giữa tay và mắt, khi chơi với pom pom trẻ còn nhận được thêm kiến thức về nhiều lĩnh vực khác.
Ở từng độ tuổi khác nhau bé có thể tham gia các hoaajt động tương ứng với pom pom:

• Từ 4 – 6 tháng tuổi: Bé có thể cầm nắm, cảm nhận phát triển xúc giác
• Từ 7 – 9 tháng tuổi: Tập bốc nhón vói pom pom
• Từ 12 – 24 tháng: Bé có thể tập gắp bằng kẹp, xúc pom pom bằng thìa. Nhận biết và phân loại màu sắc, đếm lượng, so sánh kích thước..
• Với các bé từ 24 tháng tuôi trở lên có thể làm các đồ chơi thủ công từ pom pom để phát triển khả năng sáng tạo.

MỤC ĐÍCH

• Làm quen với cách tạo hình bằng pom pom
• Rèn luyện vận đông tinh, tăng cường sự linh hoạt giữa tay và mắt.
• Biết miêu tả về một đối tượng cụ thể.
• Kích thích sự tò mò, tưởng tượng của bé.

MỤC TIÊU

• Nhận thức: Nhận biết và phân biệt màu sắc, Nhận biết đặc điểm tương ứng của đối tượng ( Ví dụ: Con cừu có màu trắng, mắt màu đen..)
• Vận động tinh: Phát triển khả năng bốc nhón – cầm nắm – tập múc – tập gắp theo từng giai đoạn lứa tuổi.
• Vận động thô: Tăng sự linh hoạt khi hoạt động kết hợp giữa hai bàn tay.
• Ngôn ngữ: Trong khi chơi ba mẹ có thể trò chuyện cùng bé, hướng dãn bé gọi tên các màu sắc, nhận biết câu hỏi và cách trẻ lời câu hỏi về màu sắc: Đây là màu gì?; Ba mẹ có thể hướng dẫn con cách đếm lượng trog phạm vi phù hợp, nhận biết câu hỏi và cách trả lời câu hỏi về lượng: Có mấy …? Có tất cả báo nhiêu..? Bé cũng có thể miêu tả được về bức tranh pom pom mà bé vừa hoàn thiện.
• Nội dung tích hợp: Có thể kết hợp dạy trẻ về nguyên tắc đồng bộ, Nhận biết các khái niệm cơ bản: To – nhỏ; khái niệm về lượng, so sánh nhiều hơn – ít hơn và một số khái niệm tiền toán học khác.
• Con có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

ĐỘ TUỔI

Khoảng 12m+. Ba mẹ có thể cho bé tham gia hoạt động khi bé có thể ngồi vững và có kỹ năng cầm nắm tốt.

CHUẨN BỊ

• Hình chú cừu bằng bìa.
• Hạt pom pom, ba mẹ có thể sử dụng pom pom một màu hoặc nhiều màu.
• Băng dính 2 mặt

CÁCH CHƠI

• Bước 1: Ba mẹ dán băng dính hai mặt kín trên thân con cừu và dán 1 phần băng dính trên mắt chú cừu.
• Bước 2: Ba mẹ hướng dẫn con bóc lớp băng dính hai mặt và giới thiệu cho con các bộ phận trên cơ thể của con cừu.
• Bước 3: Hướng dẫn con xếp pom pom lên các phần băng dính trên con cừu, trong khi xếp pom pom ba mẹ hãy nói chuyện cùng con.
• Với các bé nhỏ chưa có ngôn ngữ ba mẹ có thể giới thiệu và cài cắm ngôn ngữ bắt đầu từ các động từ và tính từ: Cầm – lấy – xếp; đỏ – xanh – trắng …
• Với các bé lớn ba mẹ có thể đặt các câu hỏi: Con đang xếp màu gì? hoặc hướng dẫn bé xếp các màu pom pom theo quy luật.

LƯU Ý

• Nếu con chưa tự bóc được lớp băng dính ba mẹ có thể bóc sẵn lên một chút để bé dễ dàng bóc hơn.
• Với các các bé nhỏ ba mẹ cần theo sát con trong hoạt động để tránh bé nuốt phải hạt pom pom

CÁCH PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG

Ngoài hoạt động chú cừu pom pom ba mẹ có thể sử dụng pom pom để bé xếp thêm nhiều các hình thù khác nhau. Hoặc sử dụng pom pom để bé nhặt – thả, xúc – kẹp.. . phát triển vận động tinh cho bé.

By,

Mẹ và Sóc

➫ KẾT NỐI VỚI MÌNH TẠI:

►Email: anh.nguyenvan1512@gmail.com

►Đăng ký kênh: Mẹ và Sóc (https://www.youtube.com/@mevasoc)

►Facebook: Vân Anh (mẹ Sóc Nhỏ) (https://www.facebook.com/anh.nguyenvan1512)

►Fanpage: Mẹ và Sóc (https://www.facebook.com/mevasoc.blog)

►Instagram: mami.va.soc (https://www.instagram.com/mami.va.soc/)

►Tiktok: Mẹ và Sóc (mevasoc.1512)

►Youtube Shorts: Vui cùng Sóc (https://www.youtube.com/@vuicungsoc)