Phân loại động vật là hoạt động hướng tới mục tiêu chính: Nhận thức. Các cấp độ nhận thức của con đó là: Ghi nhớ – hiểu – áp dụng – phân tích – đánh giá – sáng tạo (Benjamin Bloom, 2001). Với các bé dưới 2 tuổi, mục tiêu của nhận thức ở nằm chủ yếu ở 3-4 cấp độ đầu.
- Ở cấp độ ghi nhớ, con có thể gọi tên, sao chép (cách làm, cách gọi, …), liệt kê, ghi nhớ và lặp lại những hành động, sự việc mà con được tiếp xúc.
- Ở cấp độ hiểu, con có thể phân loại, nhận biết, lựa chọn, miêu tả, và giải thích những khái niệm, sự việc mà con được tiếp xúc.
- Ở cấp độ áp dụng, con có thể thực hiện hành động, giải quyết, phác họa, diễn giải… những khái niệm, sự vật, sự việc mà con được tiếp xúc.Ở cấp độ phân tích, con có thể phân biệt, liên hệ, so sánh, đối chiếu, thử nghiệm, đặt câu hỏi,…
- Ở cấp độ đánh giá, con có thể tranh luận, đánh giá, cân nhắc, lựa chọn, phê bình,…
- Ở cấp độ sáng tạo, con có thể thiết kế, lắp ráp, xây dựng, phỏng đoán, phát triển, điều tra… Với hoạt động này, mục tiêu nhận thức đang hướng tới cấp độ 3-4 sau khi con đã ghi nhớ các hình khối con đã tiếp xúc. Trong quá trình tương tác, ngoài mục tiêu chính, chúng ta có thể hướng tới những mục tiêu khác đi kèm như nhận thức, vận động thô, ngôn ngữ … đan xen trong hoạt động đó. Mục tiêu sẽ không phải cố định, mà bố mẹ sẽ thay đổi theo khả năng và nhận thức của con ở từng mốc tháng tuổi. Những mục tiêu và mốc tháng tuổi gợi ý trong này chỉ là tương đối.
Mục đích của trò chơi
- Giúp con phân biệt và phân loại các loài động vật theo những đặc điểm giống và khác nhau
- Khơi gợi cho con sự hứng thú trong hoạt động.
- Rèn luyện khả năng quan sát của con;
- Rèn luyện tính kiên nhẫn và kiên trì với hoạt động.
Mục tiêu
- Nhận thức:
+ Con có thể nhận biết được thêm nhiều đặc diểm của các loài động vật
+ Con có thể ghi nhớ và phân loại, so sánh được các điểm giống và khác nhau của các loài động vật - Vận động tinh: Con kết hợp tốt giữa thao tác tay và sự quan sát của mắt khi sắp xếp và phân loại các con vật.
- Vận động thô: Con có thể thành thục chuyển động cơ thể ở tư thế ngồi để sắp xếp các con vật
- Ngôn ngữ:
+ Con gọi tên các con vật và nói về các đặc điểm của con vật
+ Dùng ngôn ngữ miêu tả và so sánh về các con vật.
+ Trả lời các câu hỏi của ba mẹ khi chơi.
- Nội dung tích hợp: Ba mẹ có thể dạy con phân biệt động vật nguy hiểm.
- Con có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.
Độ tuổi chơi
- Từ 2 tuổi trở lên.
Các vật dụng cần chuẩn bị
- Các loại động vật thuốc các nhóm khác nhau, ví dụ: động vật ăn thịt và động vật ăn cỏ
- Hai chiếc khay đánh dấu phân biệt động vật ăn thịt và động vật ăn cỏ
Cách chơi
Bước 1: Ba mẹ giới thiệu cho con về tên các loài động vật và hai chiếc khay đã đánh dấu.
Bước 2: ba mẹ hướng dẫn con xếp phân loại các con vật theo nhóm ăn thịt và ăn cỏ. Trong khi chơi ba mẹ trò chuyện và đưa ra các câu hỏi cho con:
+ Con này có đặc điểm gì?
+ Con này là động vật ăn gì?
+ Con này có phải động vật ăn thịt/cỏ không?
+ Tại sao con này lại xếp ở đấy? …
Một vài các lưu ý nhỏ
- Để bé có thể tham gia vào hoạt động phân biệt thì trước đó bé pcần biết được tên và đặc điểm của từng loài động vật.
- Mục tiêu của hoạt động có thể thay đổi linh hoạt, mục tiêu quan trọng nhất trong tất cả các hoạt động là tạo hứng thú cho bé.
Các hoạt động khác phát triển trò chơi
- Ngoài phân loại động vật ăn thịt – ăn cỏ ba mẹ có thể cho bé phân loại theo môi trường sống.
- Với các bé nhỏ ba mẹ có thể cho bé bắt đầu phân loại đơn giản như: Phân loại theo màu sắc, hình dạng, kích thước…
By,
Mẹ và Sóc
➫ KẾT NỐI VỚI MÌNH TẠI:
►Email: anh.nguyenvan1512@gmail.com
►Đăng ký kênh: Mẹ và Sóc (https://www.youtube.com/@mevasoc)
►Facebook: Vân Anh (mẹ Sóc Nhỏ) (https://www.facebook.com/anh.nguyenvan1512)
►Fanpage: Mẹ và Sóc (https://www.facebook.com/mevasoc.blog)
►Instagram: mami.va.soc (https://www.instagram.com/mami.va.soc/)
►Tiktok: Mẹ và Sóc (mevasoc.1512)
►Youtube Shorts: Vui cùng Sóc (https://www.youtube.com/@vuicungsoc)
