HOẠT ĐỘNG PHÂN LOẠI

Th9 21, 2021

Hoạt động học và chơi Kĩ năng nhận biết Phát triển ngôn ngữ

HOẠT ĐỘNG PHÂN LOẠI

“Phân loại khuy hình khối là hoạt động hướng tới mục tiêu chính: Nhận thức. Các cấp độ nhận thức của con đó là: Ghi nhớ – hiểu – áp dụng – phân tích – đánh giá – sáng tạo (Benjamin Bloom, 2001). Với các bé dưới 2 tuổi, mục tiêu của nhận thức ở nằm chủ yếu ở 3-4 cấp độ đầu.

Ở cấp độ ghi nhớ, con có thể gọi tên, sao chép (cách làm, cách gọi, …), liệt kê, ghi nhớ và lặp lại những hành động, sự việc mà con được tiếp xúc.
Ở cấp độ hiểu, con có thể phân loại, nhận biết, lựa chọn, miêu tả, và giải thích những khái niệm, sự việc mà con được tiếp xúc.
Ở cấp độ áp dụng, con có thể thực hiện hành động, giải quyết, phác họa, diễn giải… những khái niệm, sự vật, sự việc mà con được tiếp xúc.
Ở cấp độ phân tích, con có thể phân biệt, liên hệ, so sánh, đối chiếu, thử nghiệm, đặt câu hỏi,…
Ở cấp độ đánh giá, con có thể tranh luận, đánh giá, cân nhắc, lựa chọn, phê bình,…
Ở cấp độ sáng tạo, con có thể thiết kế, lắp ráp, xây dựng, phỏng đoán, phát triển, điều tra…
Với hoạt động này, mục tiêu nhận thức đang hướng tới cấp độ 3-4 sau khi con đã ghi nhớ các hình khối con đã tiếp xúc. Trong quá trình tương tác, ngoài mục tiêu chính, chúng ta có thể hướng tới những mục tiêu khác đi kèm như nhận thức, vận động thô, ngôn ngữ … đan xen trong hoạt động đó. Mục tiêu sẽ không phải cố định, mà bố mẹ sẽ thay đổi theo khả năng và nhận thức của con ở từng mốc tháng tuổi. Những mục tiêu và mốc tháng tuổi gợi ý trong này chỉ là tương đối.

Mục đích của trò chơi

Giúp con phân loại được theo nhóm
Khơi gợi cho con sự hứng thú trong hoạt động
Rèn luyện khả năng quan sát của con
Rèn luyện tính kiên nhẫn và kiên trì với hoạt động

Mục tiêu

Nhận thức: Con có thể ghi nhớ và phân loại các đối tượng theo nhóm

Vận động tinh:
+ Con có thể kết hợp tốt tay và mắt để sắp xếp phân loại
+ Bé kết hợp linh hoạt ngón trỏ và ngón cái để bóc dán các ticker

Vận động thô: Con có thể thành thục chuyển động cơ thể ở tư thế khi thực hiện hoạt động

Ngôn ngữ: Con có thể gọi tên các đối tượng, đặc điểm của đối tượng và làm theo các chỉ dẫn đơn giản của mẹ;

Nội dung tích hợp: từ vựng: trái cây, động vật, màu sắc…
Con có thể kiên nhẫn hoàn thành hoạt động.

Độ tuổi chơi

Từ 1 tuổi trở lên.

Các vật dụng cần chuẩn bị

Bảng kẻ chia làm 2 phần
Sticker trái cây, đồ chơi

Cách chơi

Ba mẹ hướng dẫn bé dán các ticker ở các vị trí phù hợp theo nhóm, trái cây dán ở ô trái cây, đồ chơi dán ở ô đồ chơi.

Một vài các lưu ý nhỏ

Nếu bé chưa biết cách phân loại thì trước tên ba mẹ cung cấp cho con một số nội dung nhận thức:
+ Tên các loại trái cây, đặc điểm của trái cây.
+ Đồ chơi là gì? tên một đồ chơi bé hay chơi…
Khi bé nhận biết được khái niệm trái cây và đồ chơi bé sẽ có thể phân loại chúng.

Các hoạt động khác phát triển trò chơi

Ngoài phân biệt trái cây với đồ chơi ba mẹ có thể cho bé phân biệt các nhóm đối tượng khác theo các đặc điểm khác nhau như: chủng loại, màu sắc, kích thước, chức năng…